خمسون طفلاً اليوم
تستقبل المدرسة حالياً 50 طفلاً، من بينهم 4 أيتام يقيمون فيها طوال السنة. أما البقية فيأتون لمتابعة الدروس نهاراً.
يأتون من داكار، وتييس، وكاولاك، وسانت لويس، وزيغينشور، أو من قرى لا يظهر اسمها على أي خريطة. بعضهم يأتي لحفظ القرآن، وآخرون لأنه لا توجد مدرسة قريبة من بيتهم، أو لأن أسرتهم لم تعد قادرة على إطعامهم.
قاعدتنا بسيطة: لا نردّ أحداً.
خمسة وعشرون طفلاً حفظوا القرآن
حفظ 25 تلميذاً القرآن الكريم كاملاً. إنه عمل سنوات، من المراجعة اليومية والصبر — وهو أكبر فخر للمدرسة.
وإلى جانبهم، أنهى كثير من الأطفال القراءة الكاملة للقرآن دون حفظه كاملاً. لا نعرف عددهم بدقة، لكثرتهم: وهي بشرى طيبة، وهي أيضاً ما يجعل المتابعة صعبة.
الأيتام
يعيش الأطفال الأيتام في المدرسة طوال السنة. يجدون فيها سريراً وطعاماً وملابس، وعلاجاً عندما يمرضون، وبيئة مستقرة.
هم الذين يمنحون المدرسة معناها. فالطفل الذي فقد والديه لا يحتاج إلى درس فقط: بل يحتاج إلى مكان يكون فيه شخصاً مهمّاً لأحد.
ما نعلّمهم
- حفظ القرآن الكريم وتلاوته، مع متابعة فردية؛
- اللغة العربية: القراءة والكتابة والنحو؛
- الفرنسية والإنجليزية؛
- الملاكمة، للتربية البدنية.
ما يحتاجه الطفل
استقبال طفل ليس لفتة مجرّدة. إنه مجموع أشياء ملموسة جداً، كل يوم، طوال السنة:
- الوجبات، وتُعدّ في المكان؛
- الأسرّة والفراش والماء والكهرباء وصيانة المهاجع؛
- اللوازم والكتب؛
- أجرة أستاذ الفرنسية والإنجليزية القادم من الخارج؛
- العلاج العادي والحالات الطارئة.
مساعدة طفل، بشكل ملموس
تسيير المدرسة يُكلّف أكثر من 500 ألف فرنك إفريقي شهرياً. والتبرّع المنتظم، وإن كان صغيراً، هو ما يساعدنا أكثر: إذ يتيح توقّع الوجبات واللوازم مسبقاً بدل الارتجال. توجّه إلى صفحة التبرّع لاختيار وسيلة الدفع.